近(jìn)日(rì)，2021國(guó)際教育高(gāo)峰論壇發布的(de)《202" ♠1年(nián)度全國(guó)留學報(bào)告》（以下'→(xià)簡稱“報(bào)告”）揭示了(le)後疫情時(shí)代中國(guó)總體(tǐ)留學≠♥形勢的(de)變化(huà)，而中國(guó)作(zuò)為(wèi)最大(dà)的(de)留學生(shēng)生(shēng)源國(guó)也(yě)一(yī)直在持續影(yǐng)響全球留學的(de§‍'✔)發展狀态。

《報(bào)告》顯示，我國(guó)出國(guó)留學人(rén)數(shù)仍在不(bù)斷₽σ☆增長(cháng)，疫情之下(xià)，原定出國(guó)留學的(<©de)人(rén)群中，仍有(yǒu)91%堅持出國(guó)計(₹¥✘₹jì)劃，僅有(yǒu) 9% 的(de)人(rén)因疫情暫時(shí)放(fàng)棄留學—©•‌—疫情對(duì)于真正期望留學的(de)意向家(jiā)庭來×↕∑₩(lái)說(shuō)，影(yǐng)響并不(bù)顯著。

新冠疫情為(wèi)國(guó)際教育帶來(lái)前所≥®♥未有(yǒu)的(de)沖擊和(hé)挑戰，但(dàn)同時(shε™₹φí)也(yě)為(wèi)教育新模式的(de)探索和(hé)發展注入了(le)新的(d✔↑≤e)契機(jī)。專家(jiā)指出，“出國(guó)留學的(de)基本盤φ♦π沒有(yǒu)變，我國(guó)經濟發展還(hái)需要(yào)加快(kuài)培★∏養國(guó)際化(huà)人(rén)才。”

留學總述

《報(bào)告》中指出：以攻讀(dú)本碩博學曆學位為(wèi)主要(™£>γyào)留學目的(de)，以選擇西(xī)方科(kē)技(jì)Ω±‍₹發達國(guó)家(jiā)為(wèi)主要(yào)留學國(g• α¥uó)别，以規避各類留學行(xíng)為(wèi)風(fēng)險為(÷§☆©wèi)安全保障的(de)出國(guó)留學三項基本原則，仍将是(shì)出國(guó)留學活動運∏σ≤行(xíng)的(de)主要(yào)特征、基本規律和(hé)≥↓Ω總體(tǐ)趨勢。

熱(rè)門(mén)意向留學國(guó)家(jiā)/地(dì)區(qū)

受疫情影(yǐng)響最大(dà)的(dλ>e)是(shì)國(guó)家(jiā)選擇，但(ε©dàn)英美(měi)仍是(shì)最熱(rè)門(mén)$→≤去(qù)向。數(shù)據表明(míng)，有(yǒu)90%的(de)人(rén₹§)群認為(wèi)疫情對(duì)其的(de)具體(tǐ)留學規<₩劃有(yǒu)影(yǐng)響，其中對(duì)于留學國(guó)家←€(jiā)的(de)選擇影(yǐng)響程度最大(dà)，占比42%γβ∑≤，留學生(shēng)們更傾向于選擇疫情應對(duì)較為(wèi)積極的(d∞≠λ₽e)國(guó)家(jiā)，以及疫情期間(jiān)對(duì)華态度更為(wèi)緩和(hé)的(de)國(guó)¶​ ♦家(jiā)。

留學生(shēng)對(duì)去(qù)英、美(měi)兩國(guβγó)留學的(de)意向程度遠(yuǎn)超過其他(tā)國(guó)家(jiā)，分→$✔∑(fēn)别占比44%及32%。此外(wài)，對(duì)比近(jìn)三年(n$∏ián)的(de)數(shù)據，英國(guó)在2020年(niáπ ‍σn)首次超越美(měi)國(guó)，成為(wèi)中國(guó)留學生(shēng)的(de)首∏β>選。這(zhè)主要(yào)是(shì)由于自(z↓€ì)疫情發生(shēng)以來(lái)，英國(guó)政府對(duì)于疫情的(de)控制(€←βzhì)程度優于美(měi)國(guó)所緻。

但(dàn)多(duō)種因素影(yǐng)響之下(xià)，亞洲國(guó)家(jiā)和(hé)地(dì)區(qū)的(de)意向留學人(rén)數(shù)呈現(xiàn)出比較亮(liàng)眼的(​" de)增長(cháng)趨勢，這(zhè)與亞洲留學性價比高(gāo)、距離α'(lí)近(jìn)、文(wén)化(huà)相(xiàng)似等原因​$有(yǒu)關。

不(bù)過，曆年(nián)來(lái)在選擇留學國(guó)家(jiā)時(shí)，國(g>'★↕uó)家(jiā)的(de)教育水(shuǐ)平一(yī)直是(shì)意向留學人(rén)群的(de)首要(yào)♥♦♥•考慮因素。留學國(guó)家(jiā)是(shì)否安全以及未∏$>♦來(lái)就(jiù)業(yè)的(d&εδe)受認可(kě)程度也(yě)受到(dào)半數(shù)以上(shàng)人(rén)的(de<♣α)重視(shì).

留學目的(de)

據《報(bào)告》顯示，提升自(zì)我能(néng)力是(shì)意向留學人(rén)群的(de)主要(yào)目的(d∑↑£e)，且占比呈上(shàng)升趨勢，更多(duō)的(de)學生(shēng)把目光'®≥©(guāng)放(fàng)在了(le)自(zì)己本身>‌₩(shēn)的(de)成長(cháng)和(hé)人(rén)生(shēng)的(de)豐富上 €±£(shàng)。

同時(shí)，認為(wèi)國(guó)外(wài)留學可(kě)以帶來(‌♣γσlái)更好(hǎo)就(jiù)業(yè)前景的(de)比例逐年(nián)♦≥γ遞減，從(cóng)2019年(nián)的(de♠‍§♠)50%降至2021年(nián)的(de)45%，可(kě)見(j↔≠€iàn)，越來(lái)越多(duō)的(de)意向留學人(∑ε §rén)群不(bù)再是(shì)“留學=好(hǎo)找工(gōng)作(zuò"✘)”的(de)單一(yī)目的(de)，大(dà)家(j±÷iā)對(duì)于通(tōng)過留學進行(xíng)自(zì)我提升的(de)目标追求更‌✔≈加明(míng)确。

留學驅動因素

據《報(bào)告》顯示，留學的(de)驅動因素主要(yà‍♥♠o)有(yǒu)：體(tǐ)驗不(bù)一(yī)樣的(de)生(shēng)活、擁有(yǒu)≈✘更多(duō)就(jiù)業(yè)機(jī)會(huΩ←♣ì)、喜歡國(guó)外(wài)的(de)教育方式、>÷學習(xí)更前沿的(de)知(zhī)識、培養自(zì)己的(d≤↔e)獨立能(néng)力。

從(cóng)上(shàng)述圖中可(kě)以看(kàn)出，擁有(yǒu)更多(duō)就(jiù)業(yè)機(jī)會(huì)始終排在前列，這(zhè)也(yě)離(lí)不(bù)開(kāi) ←•←目前國(guó)內(nèi)的(de)就(jiù) >業(yè)大(dà)環境。

留學籌備時(shí)間(jiān)

從(cóng)《報(bào)告》中的(de)數(shù)據可(kě)以看(kàn)出，近 ÷(jìn)兩年(nián)的(de)疫情，使得(de)留學标化(huà↓↕)考試、語言考試以及簽證申請(qǐng)周期充滿不(bù)确定性，≤↓¶​導緻留學申請(qǐng)的(de)籌備時(shí)間(jiān)♥∑持續增長(cháng)。目前提前一(yī)年(nián)開(kāi)始準備仍是±€×(shì)大(dà)部分(fēn)留學生(shē★β↑₽ng)的(de)選擇，但(dàn)可(kě)以看(kàn)到(dào)提前兩年☆&✘(nián)或兩年(nián)以上(shàng)的(d φe)比重正在逐步增加。

39%的(de)人(rén)會(huì)提前兩年(nián)或兩年(n¶ ián)以上(shàng)就(jiù)開(kāi)始進行(xíng)申請(qǐ←±ng)準備；有(yǒu)23%的(de)人(rén)會(huì)在距出國(guó)兩年(niá§ n)以上(shàng)時(shí)間(jiān)便開(kāi)始找機(jī)構進↓Ω≠行(xíng)咨詢，且這(zhè)一(yī)數(shù)字在近(jìn)三年(nián)≤→呈上(shàng)升趨勢。

考慮因素

在專業(yè)選擇方面，自(zì)己感興趣的(de)、≈←↓‍就(jiù)業(yè)前景好(hǎo)的λ™(de)、與自(zì)己教育背景相(xiàng)一(yī)緻的(de)，$‍成為(wèi)意向留學人(rén)群優先考慮的Ω¥÷π(de)因素。

近(jìn)年(nián)來(lái)社會(huì)上(↕≤£shàng)總有(yǒu)聲音(yīn)₽ €₩質疑“名校(xiào)學生(shēng)出★₩國(guó)深造”現(xiàn)象，擔心人(ré♠§★♦n)才外(wài)流問(wèn)題。

針對(duì)這(zhè)一(yī)問(wèn​€)題，上(shàng)個(gè)月(yuè)教育部思想政治工(gōng)作< ¶(zuò)司司長(cháng)魏士強在發布會(h∏♦£uì)上(shàng)回應稱：要(yào)全面理(lǐ)解留學政策，放(fàng)寬視(‌​shì)野，對(duì)選擇留學的(de)同學充滿信心∏π¶'。“支持留學、鼓勵回國(guó)、來(lái)去(qù)自(zì↑¶₩€)由、發揮作(zuò)用(yòng)”是(shì)我國(guó)多(duō)年(nián)來(lái)的€∑ <(de)留學政策，進入新時(shí)代還(hái)是(shì)要(₩<¶yào)一(yī)以貫之地(dì)實行(xíng)。習↔★>(xí)近(jìn)平總書(shū)記強調推動構建人(rén)類命運共同體(tǐ)、深入推進世界各種文(wén)明(m✘↓ íng)的(de)交流互鑒，這(zhè)就(jiù)需要(yào)我們以開(kāi) ‍ →放(fàng)包容的(de)姿态培養越來(lái)越多(duōδσ)的(de)國(guó)際化(huà)人(rén)才。

其實，無論疫情以來(lái)形勢如(rú)何變動< ，國(guó)家(jiā)一(yī)直堅持保持開(kāi)放(fàng)的(de)态度，鼓σσ勵學生(shēng)出國(guó)留學深造，相(xiàng)信↑✘↓具有(yǒu)國(guó)際化(huà)視(shì)野的(de↕‍≥)頂尖人(rén)才在“後疫情時(shí)代”的(de)世界格局中，必定能(néng  ¶)為(wèi)中國(guó)現(xiàn>δ )代化(huà)建設進程赢得(de)更大(dà)的(de)主動優勢。